วันอังคารที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2554

เรียนรู้..ลงมือ..เข้าใจ..นำไปใช้..มีความสุข

เรียนรู้..ลงมือ..เข้าใจ..นำไปใช้..มีความสุข



เรียน...ลงมือทำ...เกิดความรู้
ถ่ายทอดได้...นำสู่...ความเข้าใจ
เรียนรู้...ประยุกต์...นำไปใช้
ความเข้าใจ...งอกงาม...ยั่งยืน

ถ่ายทอด...ประสบการณ์...การเรียน
แลกเปลี่ยน...ความคิด...จิตชื่น
ทบทวน...ใคร่ครวญ...ผ่านวันคืน
รู้ตื่น...รู้ตน...เพื่อพัฒนา

เรียนรู้...ลงมือ...เข้าใจ
นำไปใช้..อย่างรู้คุณค่า
ชีวิต...ความคิด...พัฒนา
นำพาความสุข...อย่างสุขใจ



"การเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ได้แลกเปลี่ยนหรือถ่ายทอดบทเรียน ก็จะทำให้นักเรียนเข้าใจ
ในองค์ความรู้นั้นอย่างยั่งยืน และเรียนรู้อย่างมีความสุข"

ปี่ทองกวาว...ของเล่นจากธรรมชาติ

สีแสดๆ ชูช่อไหว
คืนวันผ่านไป ทิ้งก้านหล่น
ดอกกล่าวอำลา ลงจากต้น
เด็กๆ หลายคน พลอยดีใจ

เก็บดอกสีแสด ที่หล่นร่วง
ทิ้งลงจากพวง มาเก็บไว้
ทิ้งกลีบ เก็บเกสร แล้วเอาไป
เป่าปี่เร็วไว สนุกกัน

เกสรก้านยาว สีขาวๆ
เป็นปี่ดังเกรียวกราว ช่างสุขสันต์
ตั้งวงบรรเลง เพลงปี่กัน
ปี่ทองกวาวนั้น เพลิดเพลินใจ

ธรรมชาติใจดีช่างสร้างสรรค์
ให้งดงามนั้น ก็ชื่นฤทัย
อีกหนึ่ง ของเล่นก็เป็นได้
ขอบคุณของเล่นจากดอกไม้ "ปี่ทองกวาว"

"ไม่ต้องซื้อ ไม่ต้องขาย แต่ก็สนุกเหลือหลายกับของเล่นจากธรรมชาติ"

วันอาทิตย์ที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2554

แด่ครู...


ขอน้อมจิตวันทาบูชาครู
ขอเชิดชูปูชนีย์คุณอันมากล้น
ขอคารวะด้วยศรัทธาต่อครูทุกทุกคน
ขอกุศลแห่งความดีคุ้มครองครู


ขอให้ครูทุกท่านมีความสุข..ชั่วนิจนิรันดร์

 



วันอาทิตย์ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2554

ร่อยรอย..จินตนาการ

ร่องรอยจินตนาการ....ที่แอบแบ่งปันรอยยิ้ม

จากพื้นกระดาษสีขาวๆ
ที่ว่างเปล่าพลันสดใส
มือน้อยแต่งแต้มไว้
วาดด้วยใจและจินตนาการ

เส้นสายที่ขีดเขียน
ใจตั้ง เพียร สำเร็จงาน
รอยยิ้มพลันเบ่งบาน
จินตนาการช่างงดงาม


* ทุกผลงานคือ "ความตั้งใจ"
ที่เด็กๆ ต่างก็ทำอย่างเต็มที่
ตามศักภาพของแต่ละคน

"มองเด็กอย่างเด็ก ไม่มองเด็กอย่างผู้ใหญ่" มองอย่างนี้ได้ เราก็จะเห็นความงดงามแห่งจินตนาการของเด็กแต่ละคน