วันอังคารที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2554

ดนตรีหรรษา



เสียงบรรเลงเพลงดังแว่ว
เราพร้อมแล้วจะสร้างสรรค์
ผลงานจากความตั้งใจกัน
มาประชันสร้างสุขแก่ทุกคน



โปงลาง แคน บรรเลงเพลงชวนเซิ้ง
เพิ่มบันเทิงรำฟ้อนละอ่อนน้อย
มือกรีดกราย เอวยัก ให้ชักคล้อย
อาจจะไม่แช่มช้อยแต่่่ชวนดู

วันอังคารที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554

เด็กน้อย กับ ว่าว



เด็กน้อยเริงร่า
ว่าวน้อยจ๋า สีสวยงาม
มือน้อยประคองตาม
เชือกที่ล่วมว่าวกับมือ

เชือกบางที่โยงใย
ว่าวน้อยไว้ให้จับถือ
เด็กน้อยสนุกมือ
ต่างฉุดยื้อ เชือกขาดลอย

ว่าวน้อย ที่เบาบาง
ปลิวลอยห่าง จากเด็กน้อย
มองตามหน้าละห้อย
น้ำตาปล่อยหยดหยาดริน

ร่ำไห้ด้วยเสียดาย
โอกาสหาย ใจถวิล
เล่น เรียน หายหมดสิ้น
น้ำตาริน ใจแสนหู่


สายสัมพันธ์ของว่าวกับเด็กน้อย
ถูกเชื่อมร้อยให้เรียนรู้
เล่นๆ เพลินๆ น้อมนำสู่
การเรียนรู้ที่งดงาม


@ เรียนรู้ผ่านการเล่น .... ทำให้เด็กๆ เรียนรู้อย่างมีความสุข ^_^

วันอาทิตย์ที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554

แล้วเราก็ได้มาพบเจอและรักกัน

เราต่างก็โชคดี
ที่ได้มาพบเจอกัน
ทำให้เราผูกพัน...มีฉันกับเธอ

ขอบคุณเวลา
ที่ทำให้เราได้มาพบเจอ
แล้วฉันและเธอ..ก็ได้รักกัน

ความรักจากใจ
สดใส..ทุกวัน
เรามีให้กัน.....ผูกพันเพิ่มพูน

ขอบคุณ...ทุกรอยยิ้มที่ทำให้เกิดความรักที่งดงาม ณ ที่แห่งนี้ "โรงเรียนนอกกะลา"

คนธรรมดา


เพียงคนๆ หนึ่ง

ดั่ง...หินเล็กๆ ก้อนหนึ่ง
ดั่ง...หยดน้ำเล็กๆ หยดหนึ่ง
มีสุขและทุกข์ คละเคล้ากันไป

ไม่ว่าเวลาใด ที่แห่งหนใด
ฉันคือ "คนธรรมดา"
ที่มีปรารถนา มีรอยยิ้ม มีน้ำตา

เฉกเช่น "คนธรรมดา" พึงมี

วันศุกร์ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554

ลมหายใจแห่งชีวิต


มหัศจรรย์แห่งชีวิต
มหัศจรรย์แห่งการมีลมหายใจ

เมื่อตาเปิดรับสัมผัสภาพ
หูเปิดรับสรรพเสียง
กายเปิดรับสัมผัสร้อน หนาว
มหัศจรรย์แห่งชีวิตเริ่มต้นแล้ว

มีลมหายใจ...เพื่ออะไร?
และจะทำอะไรให้เกิดคุณค่า...ขณะที่มีลมหายใจ

ตาเปิด
หูเปิด
กายเปิด
ใจเปิด
ความคิด (มุมมอง) เปิด
สิ่งมหัศจรรย์อีกมากมายพร้อมจะเปิด (ผลิบาน)..คู่ลมหายใจ



วันพฤหัสบดีที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554

ความสุข ?

ความสุขคืออะไร?
สุขตอนไหน?
ใครมีความสุข?

มากมายคำถามเกี่ยวกับความสุข

สุข...เมื่อถึงเป้าความสำเร็จตามที่คาดหวังไว้ เช่น มีบ้านหลังใหญ่ มีรถยนต์คันหรู มีครอบครัว ร่ำรวยเงินทอง ได้การงานที่ดีๆ ฯลฯ

สุข...กับสิ่งที่พบเจอระหว่างทาง เช่น การพบปะ พูดคุย ลงมือ ช่วยเหลือ เรียนรู้กับสิ่งต่างๆ ในวิถีชีวิตแต่ละวัน ฯลฯ

ความสุขของคุณอยู่ ณ จุดใด

...ความสุข..ที่ทุกคนต่างก็ปรารถนา...

เราคือลมหายใจ

เธอมีลมหายใจ
ฉันมีลมหายใจ
เรามีลมหายใจร่วมกัน

เรามีคำสัญญา
จะรักษาให้มั่น
เรานั้นมีความฝันร่วมกัน

เธอคือลมหายใจ
ฉันคือลมหายใจ
เรามีลมหายใจเดียวกัน

เราจะเดินร่วมทาง
และจะไม่หวาดหวั่น
เพราะเรานั้นมีความฝันร่วมกัน
 

วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ. 2554

^เด็กน้อย^



เด็กน้อย เริงร่า ไร้เดียงสา
กริยา แสดงออก ไม่เคอะเขิน
เพลินพิศ เพลินมอง ยิ่งเพลิดเพลิน
น่ารัก เหลือเกิน สุขชื่นใจ

เสียงหัวเราะ เริงร่า ยามสนุก
ช่วยคลายทุกข์ โลกนี้ พลันสดใส
บริสุทธิ์ งดงาม เจ้าทรามวัย

สดชื่น และสุขใจ ละอ่อนเอย

วันพฤหัสบดีที่ 4 สิงหาคม พ.ศ. 2554

เด็กๆ กับการเรียนรู้

นอกห้องเรียน 

คือสิ่งที่น่ามหัศจรรย์สำหรับการเรียนรู้ของเด็กๆ 

สิ่งที่พบเห็น ต่างกระตุ้นต่อมความอยากรู้อยากเห็นให้น่าติดตามยิ่งนัก

สื่อจริง สถานที่จริง น่าสนใจจริงแท้



"เรียนรู้นอกห้องเรียน"

                  สนุก...และสุขใจ

วันพฤหัสบดีที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2554

จากปลายปากกาของลูกษ์ ม.1

จากสมุดบันทึกความสุขของนักเรียนชายคนหนึ่ง
เขียนจากใจ ความสดใสแห่งจิตใจอันงดงาม..

  วันนี้เป็นวันอังคารผมได้เล่น
กับครูณี ครูป้อม ครูท๊อป และครูน้ำผึ้ง 
ผมมีความสุขมากครับวันนี้ ผมได้ทำ
กิจกรรมเยอะแยะมากมายครับ สิ่งที่
ผมชอบที่สุดคือ การบำเพ็ญประโยชน์
ต่างๆ เช่น กวาดขยะ/ใบไม้ครับผม
สนุกมากครับ พอเริกเรียนผมก็ได้ตีโปรง
ลางครับ..

มีความสุขกับการทำงาน
ดีมากค่ะ
ครูณี

วันอาทิตย์ที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2554

ความน่ารักสดใส ของเด็กๆวัยล่ะอ่อน..

ตัวน้อยๆ เกาะสะพาน 
รอยคอยพี่ๆ มารับกลับบ้าน..
 นัองๆ อ.1 มาเยี่ยมครูป้อมทุกๆเย็น..

วันพฤหัสบดีที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2554

ไหว...ไปกับหนังสือ...เจ้าชายน้อย

เจ้าชายน้อย...
วรรณกรรมคลาสสิคของโลก...ที่บอกถึงแง่มุมระหว่างโลกของเด็กกับผู้ใหญ่ ความบริสุทธิ์ของเด็กที่ถ่ายทอดออกมา..อย่างไร้เดียงสา..แต่มีนัยสำคัญ
อ่านวรรณกรรมเรื่องนี้ในสมัยเด็กๆอาจได้มุมมองอีกแบบหนึ่ง....แต่ถ้าได้กลับมาอ่านในตอนเป็นผู้ใหญ่ก็จะได้ มุมมองข้อคิดอีกแบบหนึ่ง...


จินตนาการอันบริสุทธิ์...ของดวงใจน้อยๆ ของเจ้าชายน้อย
ทำไมกับแค่หมวกใบเดียว จะทำให้ใครๆต้องกลัวด้วย ....
ภาพเขียนของผมไม่ใช่หมวกสักหน่อย มันเป็น....รูปงูเหลือมที่กำลังย่อยช้างตัวหนึ่งอยู่ในกระเพาะต่างหาก
บางประโยคที่ได้จากเรื่องนี้.....
ซึ่งเป็นบทสทนาของเจ้าชายน้อยกับสุนัขป่า
"เราจะมองเห็นแจ่มชัดด้วยหัวใจเท่านั้น สิ่งสำคัญนั้นไม่อาจเห็นได้ด้วยดวงตา"
" It is only with the heart that you can see fully ; what is essential is invisible to the eyes "

วันศุกร์ที่ 15 เมษายน พ.ศ. 2554

เฮฮา..สงกรานต์



สิบสามเมษายน คนเริงร่า
ต่างรอท่า มาเล่นน้ำให้ฉ่ำใจ
หยุดหลายวัน ชวนกันรวมตัวไว
ญาติใกล้ไกล มาพบกันแสนยินดี

ร่วมสืบสาน ตำนานอันทรงค่า
ให้คงอยู่ทั่วหล้า ถิ่นไทยนี้
รดน้ำ ขอพร ประเพณี
เริ่มต้นปีใหม่แบบไทย..สุขใจเอย

วันพุธที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2554

ฤดูกาลที่ผันเปลี่ยน



มีนา..หน้าหนาว
บางคราว...ฝนหลั่ง
แดด..ลม ปะปน แปลกจัง
มีทั้งสามฤดู ในหนึ่งวัน

อากาศผันเปลี่ยน
ฤดูเพี้ยน...ตามไม่ทัน
ร้อน หนาว คละเคล้ากัน
แปรผัน จากเดิมก่อนมา

น้ำท่วมภาคใต้
แผ่นดินไหวภาคเหนือหนา
อีสาน กลาง หนาวเย็น ฝนมา
แปลกใจนักหนา...เกิดอะไร

ทั่วโลก วุ่นวาย
กลับกลาย สิ่งเป็นไป
มหันตภัย ต่างหลั่งไหล
ทุกประเทศ ต่างได้รับภัยกัน

น้ำท่วม แผ่นดินไหว
สึนามิมาไว ภัยมหันต์
แห้งแล้ง อดอยาก ต่องแย่งกัน
แสนโศกศัลย์ กับฤดูกาลที่ผันแปร

วันพฤหัสบดีที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2554

อธิษฐานสิจ๊ะกับนางฟ้าสีเขียว

บทกลอนอันไพเราะครับ
แต่งโดย..คุณนงเยาว์ แซ่มซ้อย..
 

"นางฟ้า ของหนู ครูไม่เห็น
อยากให้เด่น งามหรู ครูว่าไม่
คุณครูขา หนูฝัน ด้วยดวงใจ
ครูเข้าใจ หนูก่อน วอนคุณครู"

วันพฤหัสบดีที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2554

นิทานหรรษา...

ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาลหนองแก
"นิทาน นิทาน นิทาน นิทาน สนุกสนาน ฟังแล้วชื่นบานจิตใจ พร้อมแล้วนั่งตัวตรง ขอให้คงความนิ่งเอาไว้ นั่งฟังอย่างตั้งใจ แล้วจะได้ใจความเริ่องเอย"

เสียงเพลงจากเด็กๆ ส่งเสียงเจื้อยแจ้ว อย่างรอคอยที่จะฟังนิทานอย่างใจจดจ่อ

รองนายกเทศมนตรี
วันนี้นิทานที่ได้ฟัง เป็นนิทานจากผู้ใหญ่ใจดี "กลุ่มผู้บริหารโรงเรียนเทศบาลนครขอนแก่น" ที่มาร่วมอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้บริหาร

ผู้ฟัง...ก็ตื่นเต้น
ผู้เล่า...ก็ตื่นเต้น


แต่สุดท้าย ทั้งผู้เล่าและผู้ฟังต่างก็มีความสุขกับนิทานที่ฟัง ผ่านเสียงปรบมือดังๆ ด้วยความชื่นชม
"อย่ายอมให้นกพิราบขับรถเมล์นะ"
"พี่น้องกบ 999 ตัว ย้ายบ้าน" 

ขอบคุณทุกรอยยิ้ม..
ที่ส่งยิ้มด้วยความสุขร่วมกัน

วันจันทร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

ขนมไมตรี(จากเด็ก ป.6)

ข้อความส่วนหนึ่งจากบันทึกความสุขของ..
เด็กหญิงณัชฐนิชา เพียงขันทา(พี่จ๋อม)


ส่วนผสมที่แนะนำ..
- ความปรารถนาดี 2 ส่วน
- การให้อภัย 3 ส่วน
- ความเห็นใจ 1 ส่วน
- ความมีน้ำใจ 4 ส่วน
- รอยยิ้มที่จริงใจตามต้องการ
- วาจาที่ไพเราะ พอประมาณ

แนวทางในการทำ..
- นำความปรารถนาดีกับการให้อภัยมาผสมกันก่อนเบื้องต้น
- ค่อยๆ เติมความเห็นใจและความมีน้ำใจทีละน้อยๆ แล้วคลุกเคล้า
- จากนั้นนำส่วนผสมที่ได้ไปอบในหัวใจที่อบอุ่นสักระยะหนึ่งจนสุกได้ที่  
แล้วนำไปแจกจ่ายกับคนทั่วไป พร้อมรอยยิ้มที่จริงใจ พร้อมวาจามราไพเราะ

..

วันอาทิตย์ที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

เพราะเรา...เพื่อนกัน






เพื่อน
มิตรภาพที่งดงาม
ควรค่าแห่งการก่อร่าง และเบ่งบาน

เพื่อน
ไม่มีจำกัด
เป็นมากกว่า สิ่งเดียวกัน

เพื่อน
เชื่อมมิตรภาพด้วยใจกับใจ
ไม่ว่าจะอยู่แห่งใด สุขใจเมื่อเรามีเพื่อน

วันอังคารที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2554

เรียนรู้..ลงมือ..เข้าใจ..นำไปใช้..มีความสุข

เรียนรู้..ลงมือ..เข้าใจ..นำไปใช้..มีความสุข



เรียน...ลงมือทำ...เกิดความรู้
ถ่ายทอดได้...นำสู่...ความเข้าใจ
เรียนรู้...ประยุกต์...นำไปใช้
ความเข้าใจ...งอกงาม...ยั่งยืน

ถ่ายทอด...ประสบการณ์...การเรียน
แลกเปลี่ยน...ความคิด...จิตชื่น
ทบทวน...ใคร่ครวญ...ผ่านวันคืน
รู้ตื่น...รู้ตน...เพื่อพัฒนา

เรียนรู้...ลงมือ...เข้าใจ
นำไปใช้..อย่างรู้คุณค่า
ชีวิต...ความคิด...พัฒนา
นำพาความสุข...อย่างสุขใจ



"การเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ได้แลกเปลี่ยนหรือถ่ายทอดบทเรียน ก็จะทำให้นักเรียนเข้าใจ
ในองค์ความรู้นั้นอย่างยั่งยืน และเรียนรู้อย่างมีความสุข"

ปี่ทองกวาว...ของเล่นจากธรรมชาติ

สีแสดๆ ชูช่อไหว
คืนวันผ่านไป ทิ้งก้านหล่น
ดอกกล่าวอำลา ลงจากต้น
เด็กๆ หลายคน พลอยดีใจ

เก็บดอกสีแสด ที่หล่นร่วง
ทิ้งลงจากพวง มาเก็บไว้
ทิ้งกลีบ เก็บเกสร แล้วเอาไป
เป่าปี่เร็วไว สนุกกัน

เกสรก้านยาว สีขาวๆ
เป็นปี่ดังเกรียวกราว ช่างสุขสันต์
ตั้งวงบรรเลง เพลงปี่กัน
ปี่ทองกวาวนั้น เพลิดเพลินใจ

ธรรมชาติใจดีช่างสร้างสรรค์
ให้งดงามนั้น ก็ชื่นฤทัย
อีกหนึ่ง ของเล่นก็เป็นได้
ขอบคุณของเล่นจากดอกไม้ "ปี่ทองกวาว"

"ไม่ต้องซื้อ ไม่ต้องขาย แต่ก็สนุกเหลือหลายกับของเล่นจากธรรมชาติ"

วันอาทิตย์ที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2554

แด่ครู...


ขอน้อมจิตวันทาบูชาครู
ขอเชิดชูปูชนีย์คุณอันมากล้น
ขอคารวะด้วยศรัทธาต่อครูทุกทุกคน
ขอกุศลแห่งความดีคุ้มครองครู


ขอให้ครูทุกท่านมีความสุข..ชั่วนิจนิรันดร์

 



วันอาทิตย์ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2554

ร่อยรอย..จินตนาการ

ร่องรอยจินตนาการ....ที่แอบแบ่งปันรอยยิ้ม

จากพื้นกระดาษสีขาวๆ
ที่ว่างเปล่าพลันสดใส
มือน้อยแต่งแต้มไว้
วาดด้วยใจและจินตนาการ

เส้นสายที่ขีดเขียน
ใจตั้ง เพียร สำเร็จงาน
รอยยิ้มพลันเบ่งบาน
จินตนาการช่างงดงาม


* ทุกผลงานคือ "ความตั้งใจ"
ที่เด็กๆ ต่างก็ทำอย่างเต็มที่
ตามศักภาพของแต่ละคน

"มองเด็กอย่างเด็ก ไม่มองเด็กอย่างผู้ใหญ่" มองอย่างนี้ได้ เราก็จะเห็นความงดงามแห่งจินตนาการของเด็กแต่ละคน